Notre différence

Notre intervention peut aller bien au-delà de l’action instantanée nécessaire pour faire face au problème immédiat.

Nous sommes également capables d’agir sur les fondements de la réactivité de l’entreprise face à son environnement. Nous mettons alors en jeu une méthodologie systémique sur un ou plusieurs moteurs du fonctionnement de l’entreprise.

Quelques exemples :

  Les hommes : faire vivre à chacun ses talents

Un talent est une capacité souvent innée, indépendante des fonctions occupées : art d’accueillir, art de faire agir les personnes entre deux réunions, art de comprendre l’équilibre des forces, etc. Ces talents gagnent à être connus et reconnus, c’est pourquoi nous les cartographions. Nous vous aidons ensuite à les orchestrer dans votre entreprise.
Cette action est extrèmement bénéfique lors des fusions ou réorganisations, elle contribue à l’émergence d’un nouvel être collectif au sein duquel chacun trouve sa place et sa motivation.

 Les organisations : rythmer leur cohésion

Donner l’occasion aux personnes de travailler ensemble, sous un regard collectif bienveillant, dans un domaine à leur initiative (club d’anglais préparant une pièce de théatre, orchestre de salariés d’entreprise). Nous accompagnons le groupe dans sa découverte de nouveaux aspects du travail collaboratif.

Cette action peut utilement préparer ou accompagner le passage aux méthodes de l’entreprise 2.0.

Rappelons que l’organisation 2.0 comporte quelques transformations dans les us et coutumes des entreprises, transformations qui ne se décrètent pas aussi facilement que le remplacement d’un outil logiciel par un autre. Ces modifications portent sur des points névralgiques :
 Des personnes avant les fonctions,
 Une information à disposition de tous,
 La mise en oeuvre de l’intelligence collective.

 Les process : dynamiser leur simplification

 Le regard du naïf : Introduire et coacher dans les équipes projet une personne qui ne connaît rien au sujet. Son rôle est de poser la question du pourquoi.

C’est une excellente préparation des futurs managers de l’entreprise apprenante. C’est l’école de la modestie, de l’écoute ; c’est l’apprentissage de la maïeutique qui fait naître les solutions de l’inconscient collectif.

 La mort des process : Introduire dans l’analyse détaillée des projets, une notion de fin du process (quel évènement ou déplacement de fonction rendra inutile ce process).

Ceci permet souvent de réaliser que les conditions existent déjà pour supprimer certains process.

Cette méthodologie permet également de projeter toute l’équipe dans une dynamique d’invention du futur, moteur de la modification immédiate du présent. Elle crée un nouveau regard porteur d’innovation au quotidien.

"Tout le monde savait que ce truc-là était impossible à faire. Jusqu’au jour où est arrivé quelqu’un qui ne le savait pas, et qui l’a fait ." (Churchill)